deben leer los siguientes textos y realizar los mapas conceptuales.
http://www.eclac.org/publicaciones/xml/4/6194/colombiafuturo2.pdf
y
http://www.banrep.gov.co/junta/publicaciones/Villar/economcolombi.pdf
recuerden;
si realizan un borrador del mapa conceptual a medida que van leyendo, les quedara mucho mejor. no inventen conceptos.
solo deben usar los que se exponen en los textos.
no pueden haber dos mapas conceptuales similares.
es un solo mapa, en el cual deben abarcar las dos lecturas, deben abarcar los conceptos comunes y esos serán los que conecten una lectura con la otra.
AHHH, ..Y TAMBIÉN RECUERDEN SOBRE EL VÍDEO QUE DEBEN IR PENSANDO. EN GRUPOS, PUEDEN IR MOSTRANDO CUAL SERA SU TEMÁTICA Y SU ESTRATEGIA PARA EL VÍDEO FILM. ES DE 5 A 10 MINUTOS, Y DEBE ILUSTRAR EL ANTES Y DESPUÉS DE ALGUNA TEMATICA EN ESPECIAL, TENIENDO COMO PUNTO DE INFLEXIÓN LA APERTURA ECONÓMICA. POR EJEMPLO, SE PODRIA HACER UN DOCUMENTAL SOBRE EL ANTES Y EL DESPUÉS DE LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ, MOSTRANDO LOS CAMBIOS QUE PRODUJO LA APERTURA ECONÓMICA PARA ESTE SECTOR. ESTE ES SOLO UN EJEMPLO, LES TOCA IDEARSE ALGUNA OTRA COSA...
15 de mayo de 2011
recuerden el trabajo de esta semana. deben hacer un diccionario económico, en el cual van a definir mínimo 20 conceptos básicos de economía. después de cada definición, deben analizar el valor y el impacto de cada concepto en la economía colombiana en los años 80. en los conceptos deben estar incluidos; PIB, PNB, PIN, apreciación y revaluación, balanza de pagos, inflación, deuda externa.
Cualquier duda, recuerden tooodos los medios que tienen disponibles para preguntar; este blog, el correo (socialesliceocolombia@gmail.com) y mi persona, con la cual pueden dialogar cuando lo necesiten, por ejemplo, en la mayoría de descansos estoy resolviendo dudas sobre trabajos.
muchachos; recuerden que este bimestre no es que vayan muy bien, por favor, metanle la ficha a todos los trabajos.
09 de mayo de 2011
para el viernes deben realizar las siguientes actividades.
1. mito fundacional de cada uno. (en una hoja. este trabajo es opcional, es para quien desee hacer una reflexión sobre si mismo, pero algunos no la quieren hacer.)
2. las 3 criticas al texto de galeano. (en el cuaderno)
3. deben ver la pelicula "wall street" de oliver stone (1987), con esa pelicula deben realizar una pagina con los elementos principales del film. entre estos elementos, deben identificar; manera en la cual se piensa el desarrollo, no solo de la sociedad, sino tambien de cada persona. a partir de la perspectiva del desarrollo neoliberal, deben establecer que es lo mas importante a la hora de saber si algo o alguien es desarrollado o no. (en una hoja)
la pelicula esta en megavideo, pero recuerden q en esta pagina solo les deja ver 72 minutos por dia, por lo cual existen dos posibilidades; o la ven en dos dias, o se meten a esta pagina http://freemegavideo.net/index.php?hl=es o en esta otra http://megastreaming.org/ en donde pueden colocar el link de megavideo y les permite saltar esa restriccion.
la url del video es http://www.megavideo.com/?v=8HWQWCIX
que la disfruten, la pueden ver en familia y aprovechen los elementos que permite analizar el film.
02 de mayo
deben ver el siguiente documental. véanlo muy despacio y con mucha atención, por que es muy rápido. tomen apuntes y analicen, sobretodo deben diseñar una definición del concepto "desarrollo" con relación al vídeo.
LA ISLA DE LAS FLORES
http://www.youtube.com/watch?v=4kDN49_bFno
21 de marzo de 2011
ahora deben ver estos dos documentales, tomar apuntes y en su cuaderno comparar y criticar los dos documentales. las críticas y comparaciones que deben realizar las deben clasificar y ordenar en; políticas, económicas y sociales.
la doctrina del shock
parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=CgMMC2lpHcM
parte 2
http://www.youtube.com/watch?v=yXrFq3WxnWU&feature=related
parte 3
http://www.youtube.com/watch?v=DxCwfIQsebQ
parte 4
http://www.youtube.com/watch?v=DsmVGt76Wsg&feature=fvwrel
parte 5
http://www.youtube.com/watch?v=YqNXZ3U9k98&feature=related
parte 6
http://www.youtube.com/watch?v=iYjZ_dWckRc&feature=related
Y.....
en defensa de la globalización 1
en defensa de la globalización 2
en defensa de la globalización 3
en defensa de la globalización 4
en defensa de la globalización 5
02 de marzo de 2011
SEÑORES DE 11
Como este viernes tampoco podremos hacer clase. para el viernes 11 tendremos dos actividades que presentar. lo primero que deben hacer es ver los documentales que faltan de los modulos siguientes (consumo y medio ambiente). ademas deben leer el siguiente texto de Kalmanovitz http://www.banrep.gov.co/documentos/presentaciones-discursos/pdf/theglobe.pdf. el dìa 11 de marzo se realizara una evaluaciòn de esta ùltima parte, que comprenderà las actividades expresadas en este párrafo (2 documentales, 1 lectura) . el requisito para la presentaciòn de la evaluaciòn sera el tener los apuntes de los documentales y de la lectura. se sacaran 3 notas ese dìa, una procedimental, una actitudinal y otra cognitiva.
AHH, Y PARA LA CLASE DEL VIERNES 11, ESCUCHEN MUY BIEN ESTA CANCIÓN, Y LA VAN A RELACIONAR CON EL TEMA DEL CONSUMISMO Y CON SU VIDA COTIDIANA. AUNQUE YA ABRAN ESCUCHADO ESTA CANCIÓN DE TAN CONOCIDO ABOGADO DE HARVARD, AHORA PUEDEN DARLE SU VERDADERO SENTIDO.
http://www.youtube.com/watch?v=kCv7e_TNTnY
segundo tema
neoliberalismo y alimentación
ES NECESARIO REALIZAR UN ENSAYO A PARTIR DE ESTOS DOS DOCUMENTALES, EN EL CUAL DEBEN DAR CUENTA DEL FENÓMENO, Y CUMPLIENDO CON LAS ESPECIFICACIONES DADAS EN CLASE Y EN TIEMPO EXTRACLASE.
DEBE SER DE 3 PAGINAS. DEBE CONTENER UNA HIPOTESIS PROPIA, UN OBJETIVO DEL ENSAYO, EL DESARROLLO DE LA HIPOTESIS Y UNAS CONCLUSIONES. ADEMAS, LA HIPOTESIS Y EL DESARROLLO DE LA MISMA DEBE CONTENER UN CONTEXTO NACIONAL, INTENTANDO RESOLVER LA PREGUNTA ¿LOS CULTIVOS TRANSGENICOS SON BENEFICOS O LESIVOS PARA EL CONTEXTO NACIONAL?
EJEMPLO DE HIPÓTESIS (PORQUE CREO Q ALGUNOS ESTÁN MEDIO PERDIDOS, Y NO RECIBIRÉ TRABAJOS QUE NO CUMPLAN CON LAS CARACTERÍSTICAS DADAS. PERO POR FAVOR, NO PIENSEN QUE ESTOY COARTANDO SU CREATIVIDAD)
"EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN COLOMBIA SEGÚN EL MODELO NEOLIBERAL, CON GRANDES EMPRESAS TRANSNACIONALES CON CAPACIDAD DE CREACION DE PATENTES SOBRE SERES VIVOS, CONLLEVA A EFECTOS PERJUDICIALES SOBRE LA SALUD HUMANA Y LA ECONOMÍA DE SUSBSISTENCIA DE LOS CAMPESINOS EN EL PAÍS"
HIPOTESIS DEL TIPO A + B = C + D
A= EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN COLOMBIA SEGÚN EL MODELO NEOLIBERAL
B= CON GRANDES EMPRESAS TRANSNACIONALES CON CAPACIDAD DE CREACION DE PATENTES SOBRE SERES VIVOS
C= EFECTOS PERJUDICIALES SOBRE LA SALUD HUMANA
D= LA ECONOMÍA DE SUSBSISTENCIA DE LOS CAMPESINOS EN EL PAÍS
EL ENSAYO SE BASARÍA EN, PRIMERO EXPLICAR LAS VARIABLES CAUSALES (A Y B). DESPUES, DESARROLLAR LA RELACIÓN ENTRE ESTAS. "EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA ALIMENTICIA EN COLOMBIA SEGÚN EL MODELO NEOLIBERAL, CON GRANDES EMPRESAS TRANSNACIONALES CON CAPACIDAD DE CREACION DE PATENTES SOBRE SERES VIVOS" (TENDRÍAN QUE EXPLICAR EL PORQUE SE HABLA DE INDUSTRIAS DE ESTE TIPO EN COLOMBIA, QUIENES SON, QUE HACEN, QUE LAS INCENTIVO, O TAMBIÉN PUEDEN COGERSE DE LA POLÍTICA DE INVERSION EXTRANJERA DEL GOBIERNO URIBE)
LA SIGUIENTE PARTE PUEDE SER EXPLICAR LAS VARIABLES C Y D. Y SE PUEDEN RELACIONAR CON LA RELACION ANTERIORMENTE REALIZADA. AL FINALIZAR HACEN CONCLUSIONE SOBRE LA TOTALIDAD DE LA HIPOTESIS, AFIRMANDOLA, O DESMIENTIENDO ALGUNAS PARTES DE LA MISMA.
AHHHHH, ESTE ES SOLO UN EJEMPLO, YA NO SE PUEDEN HACER ESTA ...JEJEJE.
Alimentos Transgénicos
parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=5UAHoW-vHmI&feature=BF&list=PL09EFEC50F09705F7&index=1
parte 2
http://www.youtube.com/watch?v=jDtdWCKm_5Y&feature=related
parte 3
http://www.youtube.com/watch?v=9tcYD4mXOec&feature=related
parte 4
http://www.youtube.com/watch?v=lYDzMjB4JXU&feature=related
parte 5
http://www.youtube.com/watch?v=J-YHSWU72S4&feature=related
parte 6
http://www.youtube.com/watch?v=L1NIFkuOXmg&feature=related
el mundo según monsanto
parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=Ln4Okz7eb0Q
parte 2
http://www.youtube.com/watch?v=30TL-ZJz4Mo&feature=related
parte 3
http://www.youtube.com/watch?v=dStOeGMaN_A&feature=related
parte 4
http://www.youtube.com/watch?v=h7FNVPtABcc&feature=related
parte 5
http://www.youtube.com/watch?v=tV1yVBTgU7I&feature=related
parte 6
http://www.youtube.com/watch?v=8tHzzBGqvfA&feature=related
parte 7
http://www.youtube.com/watch?v=PB8xHbeo02Q&feature=related
parte 8
http://www.youtube.com/watch?v=PAxAP3CG7sw&feature=related
parte 9
http://www.youtube.com/watch?v=yvAmzyevISw&feature=related
parte 10
http://www.youtube.com/watch?v=zqtKDdfmerk&feature=related
parte 11
http://www.youtube.com/watch?v=IiQ7e1PdjWo&feature=related
parte 12
http://www.youtube.com/watch?v=Ox2f2ytBPHU&feature=related
cuarto tema
neoliberalismo y medio ambiente
una verdad incomoda. (2006). Al Gore
http://www.tu.tv/videos/una-verdad-incomoda-2006-documental
en defensa de la globalización 1
http://www.youtube.com/watch?v=-rgrBtbZSG4
en defensa de la globalización 2
http://www.youtube.com/watch?v=99o7TBFWrNc&feature=related
en defensa de la globalización 3
http://www.youtube.com/watch?v=hjbl98o9B1g&feature=related
en defensa de la globalización 4
http://www.youtube.com/watch?v=BPdv1lu2wo0&feature=related
en defensa de la globalización 5
http://www.youtube.com/watch?v=gwSccCIl6p0&feature=related
